Aula de Informática - 1º ano/EF

BRINCANDO E APRENDENDO

Projeto Interdisciplinar de Geohistória, língua Portuguesa e Informática

“ Brincar não é perder tempo, é ganha-lo. É triste ter meninos sem escola, mas mais triste é vê-los enfileirados em salas sem ar, com exercícios estéreis, sem valor para a formação humana.”
Carlos Drumond de Andrade

Objetivos

• Envolver os alunos no projeto como produtores e não meros consumidores de tecnologia;
• Promover a valorização da interação entre alunos e professores, a partir das experiências de troca, cooperação e construção conjunta;
• Resgatar o valor dos brinquedos e brincadeiras populares, como forma de manifestação cultural;
• Propiciar ao aluno a possibilidade de discutir a importância de se conhecer parte de nosso folclore, ressaltando os aspectos culturais, sociais e históricos envolvidos nos brinquedos e nas brincadeiras de rua e de alguns dos objetos utilizados nas mesmas;
• Resgatar o brincar espontâneo como elemento essencial para o desenvolvimento integral da criança, de sua criatividade, aprendizagem e socialização;
• Comparar as brincadeiras de hoje com aquelas vividas por nossos pais e avós.

Desenvolvimento

• Conversar com os alunos sobre o tema “ Brinquedos e Brincadeiras”;
• Fazer um levantamento de dados: quais os brinquedos eles possuem, qual a brincadeira que eles mais gostam;
• Reflexão sobre o papel cultural dos brinquedos e brincadeiras;
• Pesquisar a respeito das brincadeiras tradicionais brasileiras. (utilizar os recursos da internet);
• Agendar um dia para confecção de alguns brinquedos (cavalo de pau, pede lata, telefone sem fio,bioquê, etc);
• Realizar algumas brincadeiras como “ Dono da Rua”, “Pega Bandeira”, “ Forno de Bolo”, “ Passa o Anelzinho”,etc.

Culminância

Os alunos confeccionarão um jogo do Mico com as imagens dos brinquedos e brincadeiras trabalhadas no projeto. (Laboratório de Informática - Paint)

Brincando de "Forno de Bolo".

" Pega Bandeira"

" Pé de Lata"

" Telefone sem fio"